【英語コーチング】子供の英語教育、どうすればいい？～小学生～
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今、稲刈り時期ということで、
天気予報とにらめっこしながら、
いつ刈るか、判断を迫られています。
そして、今日残りを全て、刈っちゃいます！
まだ、ちょっと田んぼの乾き具合がイマイチですが、
雨、台風が来るかもというリスクを考えると、
今日しかない！と判断しました。
本当は、週末に、我が子や友達の子供達と、
「稲刈りイベント」をしよう！
と計画していたのですが・・・
残念！！
今までは、農作業の効率化を考えて、
敢えて、子どもが居ない平日の昼間に
作業をしていましたが、
ある方が、
「自然を大切にして欲しいと子供に願うなら、
自然ってすごい！楽しい！という、
体験が大切だよね。」
と言われて、
ハッとしました！
それから、
「我が子だけじゃなく、周りの子供達にも、
自然の大切さや、食べ物の大切さを
イベントをしながら伝えよう！」
と思いました。
来年は、田植えからイベントをして行く予定です♪
そんな、子供達の事を考えていたら、
ある事を思い出しました！
職業上、ママ友や友人に、
英語の事について聞かれることはよくあります。
その中でも、子どもの英語教育について、
聞かれる事が多く、
そのお伝えしていることを、
こちらでもシェアしたいと思います！
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「子ども」と一口に言っても、
・赤ちゃん～未就園児、
・幼児、
・小学生低学年
・小学生高学年
・中学生
・高校生
っと、年齢も様々、
脳の発達具合も様々。
そして、今日は、小学生全般について話をしたいと思います。
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小学生の英語教育
＊＊＊＊＊＊＊＊
英語の早期教育を考えると、
「もう遅いのでは？」
と思われがちですが、
まだまだ、この年代は、
「耳がいい」です。
高学年になると、日本語（母国語）に
引っ張られて、カタカナ英語になりがちですが、
それでも、遅くは全然ありません！
そういう意味では、
＊＊＊＊＊＊＊＊
音を知る！
音を出せるようになる！
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事が、この時期は重要だと考えます。
やり方は、色々あるので、後程。
あと、
文法だ、単語だ、
をやってしまうと「ザ・勉強！」という感じで、
嫌になってしまう可能性があります。
これは、避けたいですね。
更に、
遊び、英会話「だけ」、
それも、「週１回、１時間」
だと、定着しません。。。
圧倒的に時間が足りません・・・
「楽しかった！」
で終わってしまいます。
残念ですし、もったいないですね。
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まとめると、
小学生の英語教育では、
＊＊＊＊＊＊＊＊
・音
・時間（量）
＊＊＊＊＊＊＊＊
が重要で、ここに重きを置いて、
学習すると、後々、大きく成長するでしょう！
英語も、日本語と一緒で、
「言語」
です。
日本語も、高校生まで国語の授業があるように、
１８年くらいかけて、上手になります。
英語教育でも、
「長いスパン」で
考える事も大事です！
最後に、「音」をどうやって学習をするか、
簡単です！
英語の
①インプット（触れる機会）を増やして、
②アウトプットする
③出来たら、アウトプットのフィードバックが
あるとベストです！
例として、
①DVDを英語で観て、
②英語の先生に話してみる、
③英語の先生が、教えてくれる
です。
こんな風に、多くの小学生がしていたら、
将来、日本人はみんな英語が話せるようになれる！
と、思えます＾＾
Thank you for reading this again!
I hope you have an another wonderful day!
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英語コーチＭａｉ 北岡真衣
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